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2030（第19页）

“不要什么事情都压抑在心里。”她叹息着，拍了拍舒憬的肩膀，接着转向时星，“安同学，你是他的好朋友，一定要好好开导开导他。”

说完又拍拍她的肩膀，放下考卷离开了。

时星探头一看。

他整个阅读大题都是空白的。

“你这空得也太多了吧！”

……

六年级一开学，大家就发现整个广博小学大变样了。

原本教学楼的右侧是个建造中的工地，当时大家还议论，会不会是要扩招学生。后来从王老师那里得知，是学校即将设立多功能教室。

也就是配备了各种新的电子设施，诸如幻灯片、多媒体设备、计算机以及科学实验室等高级玩意儿。

教室建成，六年级的课表里面，也多了一项“认识微机”。

“同学们，”王老师站在讲台前说道，“你们明年就不再是小学生了，初中的课程开始，就会有一门计算器课。学校的多功能教室，也是为了让你们提前熟悉这门课程。”

“如今科技日新月异，只有掌握最新的技术，才能成为符合社会变革的人才。”

早在三年级的时候，徐慧兰就在家里给时星买了计算机。她当然不知道对于这种低等文明的科技产品，时星是没什么兴趣的，但是无形中也反映了徐家的生活水平。

清源市的科技园区发展得如火如荼，如今只要稍微家庭条件好点的，都要在家里买上一台电脑。

这种风气甚至吹到了学校里，有些学生会“不经意”间透露出，说爸妈买了计算机。

为了赶上这个潮流，广博小学拿到教育部的经费后，自然是赶紧安排上了设备。

第一堂微机课，大家都满脸兴奋地坐在位置上，看着面前笨重的台式机器，跃跃欲试。有的人还趴到桌子底下，看着主机后面的各种电线，试图理清头绪。

高端的仪器往往使用了高端的材料，时星盯着计算机外壳里面的那些金属板，露出了垂涎的神色。

这要是全吃了……

“我有个疑问。”

舒憬的声音打断了她的畅想：“你之前提到过，因为反物质反应堆的关系，需要用很多物质去与它的力量抵消。”

“是啊。”

“所以你的人类母亲在做废品回收的生意，为了更好地、稳定地提供金属制品。”他继续道，“但是，废品里最值钱的也就是金属了，如果那些废旧金属全部被你吸收了，那么……”

时星脸色一僵。

“……那些变卖金属的钱从哪里来？”

她抬头望天。

从一年级寒假互相识破身份以来，她对舒憬也有了很多了解。

比如对方非常注意不让人类接触到高于目前科技水平的东西。哪怕他经常在各种科普书上“改错”，那些东西也绝不可能流入人类的手中。

而时星除了教训安耀宗或者舒淮之外，剩下的时候若是动用本身的力量，总是会被他用那种“罪加一等”的眼神凝视着。

虽然时星不怵对方，但一个声音老是在她耳边唠叨她也好烦的呀。

想了想，她还是没有编一个容易被识破的谎言：“我可以变出钱。”

果然，那种眼神又来了。

“你这是制造假（的）钞。”

“是真的！”

“那你是挪用公款。”

“我是直接修改了现实因子！”

“你在用高维能力污染低维文明。”

“我在修理爆炸的反物质反应堆，也是支持人类的航天事业好不好？”

“你这是扰乱市场秩序，制造通胀。”

时星的母星根本不存在所谓通货膨胀：“什么？你不要瞎编一个词来骗我！”

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