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“学英语就是这么简单。”
“词汇加语法加朗读,就等于简单的英语。”
“我靠,学英语还这样学法。”
“早这样学,我早就考100分了。”
“英语可是150分。”
“说100分那不就是满分,小时候的100分,多么令人怀念。”
“别在这瞎逼逼,认真听孙老师讲。”
孙明波继续:“有的同学背单词,照着单词表来背诵,有的同学用联想法,有的同学用举例法。”
“这些方法不是不好,而不是最有效的背诵记忆单词方法。”
“我们背单词的目的是什么?不就是要会读会写会听会用。”
“但你只单纯的去记忆,单词本身。”
“那就是本末倒置,为了记忆而记忆,忘记了单词的功能。”
“还是前面这个句型来跟着我一边朗读句型,一边多背几遍单词。”
同学:“…………。”
朗读到这个单词时就开始背诵单词,然后再继续下面的句型朗读。
“记住的同学有多少?”
同学们刷刷的举起手来。
“好,我们在朗读这几个变换的句型及单词记忆背诵。”
5种句型朗读了几遍过后,周明波接着说道“我们再添加几个单词在这句型里面。”
说着又开始将这5个句型增加了一些单词。
带领着同学像上面一样开始重复的朗读,背诵记单词。
一节课即将过去。
孙明波总结问道:“这些单词都记住的,同学有多少?”
同学们刷刷的举起手来。
“这些句型都记住的,同学有多少?”
同学们又刷刷的举起手来。
“这些句型同学们能背过的有多少?”
同学们再次刷刷的举起手。
“我们这节课记住了20多个单词及应用,5种句型语法,能够朗读背诵,当然我们也能够听懂了,所以说学习英语一定不能孤立的背单词,背句型,背语法,而是要前后联系起来,综合的来学习,这才是高效的学习方法,所以说学习英语就这么简单。”
“我靠神了,没想到我也能学会这么多。”
“早知道这样学习这么简单,我英语还不得考满分?”
“这单词背的,这语法记得,我再也不是哑巴英语了。”
同学们开始热情的讨论起来。
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