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第114章 脱逃2（第3页）

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各朝各代的观众们听到这里，对孟棠的老师会总结这一点并不稀奇。

读书人的老师，总会有“自我心得”，传授给自己的弟子嘛！

这才是拜师学艺的缘故，没有良师引导，“闭门造车”，前进求学难于登天啊！

读书，读的是书！

书是昂贵且难得的，在各朝各代任何一个年代，都是如此！

而“读”的方法更是难得！

老师难求，好的老师更是“难上加难”。

所以，读的书有，好的老师也有，这样的学习条件，是极为难得且优越的。

众人不止一次听到孟棠姑娘在天幕中谈及到自己的老师，脸上都洋溢着自豪与笃定，想必，这样的老师“学费”肯定高昂。

所有人，对此心照不宣。

但他们的眼神，此刻却是充溢着好奇。

不过这好奇是来源于“犯人跑了又回来”这情况，在孟棠老师的眼中，究竟又会有多复杂，不就是越狱之后又反悔吗？

怎么还会有两种情形要说道呢？！

带着心中的疑惑，众人继续全神贯注的看着天幕。

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孟棠对模型展开叙述，继续说道：“

这样的模型有两个都是针对已经考过的题目而提出的。

首先第一个模型，有行为人丁犯a罪后，被动归案，这当然不成立自首。

后又逃跑，构成脱逃罪。

可丁后又回来。

丁不构成a罪的自首。

在这个模型当中，丁构成脱逃罪的自首。

模型二，行为人丁犯a罪后，自动投案，如实供述，根据华国现行法律规定成立自首。

丁在之后又逃跑，撤销自首，并且逃跑行为构成脱逃罪。

但他在之后又回来。

一方面恢复a罪的自首，另一方面构成脱逃罪的自首，想象竞合。

模型中的丁，可被任意替代为有上述情形的任何一个人。

本题中的甲的行为适用的是模型一。

所以，甲针对诈骗罪不构成自首，但针对脱逃罪构成自首。

那第三个选项的说法错误，第四个选项说法正确。

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