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学生管理处王处长,讲出了心里的话,不是为了自己,而是为了学校的整体发展,也是为了莘莘学子!
可是文校长的脸,一下子阴沉下来,狠狠的瞪了一眼王处长。
这一切,方翔处长看在眼里,他心里默默的想,难道学校真有问题?咱们招生处,和学生管理处的意见不一致,这里头肯定有问题!
就在这时,文校长开口了!
王处长,你说的话也太武断了,招生的问题应该是招生处的事情,干好自己的本职工作就行,不要抢别人的事情!
记住一句话,抢了别人的饭碗,别人就没饭吃了!
王处长知道这个结果,也预计到了校长会发火,但是此刻的他心情异常平静,缓缓的说道:“校长,你的话我就不爱听了,学校的发展人人有责,我就是说了应该说的话,讲出了实情,要是讲实话都有问题,那实事求是就成了一句空话,辩证唯物主义就无从谈起”。
好一个辩证唯物主义,讲的不错,我们就应该敢于讲真话,敢于说实话,敢于办实事,这才是一个优秀干部的标准,他说我们教育局的每一个干部都像王处长一样,核磁我们的教育质量提高不了,何愁社会主义现代化建设的人才培养不出来。
中山大学,是我们国家的希望,也是我们民族的希望,必须要把厚德载物,自强不息的校训一代又一代的传承下去,绝对不能出现弄虚作假,欺下瞒上,甚至贪污腐败的行为,如果那样损害的国家的整体教育计划,威胁的是富国强民的整体方针。
王处长讲的不错,我来就是听真话的,听实情的,发现问题解决问题的!
他说我们一个干部不讲实话,不说事情,把所有的问题捂起来,盖起来,不去解决,不断的发酵,迟早会爆炸的!我的调研也就没有任何实质意义!
接下来的问题,我要问问学校领导!
常副校长,学校的整体管理怎么样?还存在哪些方面的问题?
这是指名点姓式的问话,问话的方式非常不一般,如同开篇点题式的考试。
常江,思考了一会儿,微微一笑,慢慢的长起来了,那讲话的水平,确实不一般,有思路,有依据,方向盘偏不正,恰到好处。
学校的整体发展还是积极向上的,教职员工教学的积极性挺高,依照国家计划,带领学生开展各项科技攻关,学术工作,可以说是开局良好!
但是问题还是存在的,毕竟这是恢复高考后的第一届学生,整体的学生管理工作还需要在实践中不断推进,招生工作环节也存在着把关不严,审核不严,甚至是人为的现象,好多基层老师也反映,整体学生的质量非常乐观,但是个别学生确确实实有问题,估计是招生环节存在着利益交换,这还是要从源头上抓起。
公平公正也是教育的核心,从招生环节入手,卡住不正之风,才能不会寒了天下学子之心,也对得起祖国的教育事业!
下一步我们的重点工作,就是从抓学生的学风入手,全面提高德智体美劳发展,更加注重专业知识训练,为国家培养一批高精尖人才,服务于祖国建设需要。
当然,最重要的还是加强学校本身的建设,无论从管理层面,还是学生教育层面,学科设置方面,都要与时代发展相适应,大学生的社会实践能力,放在更加重要的位置,做的教育与社会相结合,教育实践相结合,做到出了学校,就能顶起半边天!以扎实的教育,推动学校全面发展。
方处长点了点头!表示肯定!
文校长刚想说话,方处长开口了!
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